Tecnología Social

Tecnología, ensamblaje, arado

Partamos de la realidad básica
de que el globo terráqueo es multipolar

dividido en tres bloques claramente definidos:

1.- Un mundo de alta tecnología.
Apropiado de la ciencia y de las patentes, con una renta per cápita entre US$ 50.000 a US$ 113.000 dólares; hablo de 20 países desde Brunei pasando por Alemania, Canadá, Usona, Suecia, Japón, hasta Inglaterra.

2.- Otro mundo del ensamblaje.
Un segundo mundo considerado como del ensamblaje. De la mano de obra, 46 países con una RPC entre 10 mil y 20 mil dólares; tal es el caso de México, Taiwán, China, incluido el Estado Vaticano.

3.- Un tercer mundo llamado del arado.
Proveedor de materias primas y de alimentos naturales. Corresponde a 89 países con una RPC hasta $ 9.000


Corresponde a los ideólogos
de la NuevaColombia considerar si la sociedad debe continuar alimentando una cultura de nalgas y tetas, de patadas y letra impertinente que crea accesos de crueldad sin límites, de ambición desmedida por el enriquecimiento ilícito en este mundo, o transformarlo por otro posible, tierno y solidario, aquí mismo.

Animación Sociocultural

La Animación Sociocultural
como Tecnología Social
En el conocimiento popular a menudo se identifica tecnología con la utilización de máquinas.
El maestro Xavier Úcar-Martínez, de la Universidad Autónoma de Barcelona, escribió un interesante libro titulado La animación sociocultural, editado en España, y de cuyas páginas 105, 106, 107, he extraído el siguiente texto que siempre incluí en mis conferencias y clases.

—«La animación sociocultural, como una intervención planificada, resultado de un proceso de reflexión sobre la realidad, que se enmarca en un contexto y en unas determinadas opciones ideológico-políticas, y que intenta responder eficazmente a las necesidades y problemáticas de un grupo social o una comunidad con la aplicación de unas determinadas técnicas, constituye una tecnología social».

Las tecnologías

se pueden aplicar a la elaboración de instrumentos materiales, de máquinas, pero también a estrategias de intervención que buscan optimizar procesos socioculturales. En ese sentido podemos distinguir entre:

a) Tecnologías materiales o de máquinas.

Son aquellas que, a partir de la aplicación del conocimiento científico a la resolución de problemas prácticos, dan como resultado un producto material; un aparato, una máquina o un instrumento material (videodisco, teletexto, etc.).

b) Tecnologías inmateriales o de planeamiento.

Son aquellas que, a partir de la aplicación del conocimiento científico a la resolución de problemas prácticos, dan como resultado un producto inmaterial; puede ser una estrategia, un planing de actuación, una metodología concreta de acción o de intervención, etc.

—La animación sociocultural es, evidentemente, una tecnología de este segundo tipo. Xavier Úcar, Pág.106